精准备课育桃李 赋能成长启新程——博学敬业系列培训第2期圆满落幕

为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》要求，进一步提升教师专业素质能力。3月21日，我院教师发展中心积极响应政策号召，聚焦青年教师教学能力提升核心需求，特邀广州中医药大学教学督导专家、教学法研究专家廖雅琪教授作《读懂标准，精心备课》的专题讲座，吸引新入职教师、教学秘书等30余人参与，通过理论解析、案例实操与互动研讨，为青年教师打造了一场“教育理论+实战赋能”的教学能力提升盛宴。

廖教授立足国家教育政策导向，强调新时代教师要以“为谁培养人、教什么、怎么教”为导向，践行“教学有法，教无定法”理念。整个讲座结合廖教授多年教学督导经验，围绕“教学设计标准研读”与“精准备课实践路径”两大核心展开深度分享，从教学目标（知识、能力、情感价值三维目标）、学情分析、课程思政融入，到教学反思与教学评价，强调以学生为中心的科学化教学设计流程。

廖教授特别指出，在备课中要以“盐融于水，润物无声”式融入课程思政，通过文化自信、医德医风等元素，引导学生树立“敬畏生命”“大医精诚”的职业价值观。

在交流环节，青年教师围绕“临床技能课程备课”“期末试题如何合理出题”“如何结合教学大纲进行授课”等问题踊跃提问。廖教授结合实例逐一解答，并建议 “备课时需预设学生‘知而不会’的疑点，通过分层提问与课外学习群引导，实现精准教学”。参训教师纷纷表示，此次培训既有理论高度，又具实操价值。一名教师感慨，“此次的讲座最能解决教学中遇到的问题，非常有价值。廖教授提到的‘精准备课’让我意识到，备课不仅是知识传递，更是育人使命的践行。”

博学敬业系列培训是我院深化教育教学改革、强化师资队伍建设的新举措，是助力我院青年教师站稳讲台、打造高效课堂，全面落实立德树人的有力保障。教师发展中心将结合临床医学专业认证及高水平临床医学院培育建设的要求，助力教师专业化成长，为培养“重人文、强实践、高素质”的新时代医学人才筑牢根基！